ODT משחקי גיבוש ותרגילי
לפניכם 6 משחקי גיבוש ODT שתוכלו לבצע בקלות לצוות, לחברים ולתלמידים
מובאות לפניכם הגרסאות הנפוצות של כל משחק ותרגיל. מוזמנים לשפר כראות עינכם.
למידה התנסותית ODT כשמה כן היא, שיטת למידה מתוך התנסות.
במהלך סדנת ODT המשתתפים מתנסים בתרגילים אשר נבנים עבורם בצורה הדרגתית.
התרגילים מבוצעים בדר"כ בסביבה חיצונית (OutDoor), אשר שונה מהמוכר ומהשגרתי.
ODT למידה מתוך ההתנסות מפגישה את המשתתפים עם התנסויות חדשות, ומוציאה אותם מהאזור הבטוח שלהם (Comfort Zone) אל עבר מעגל הלמידה, מה שמבטיח למידה טובה יותר, דינמיקה קבוצתית אותנטית ומיצוי טוב יותר של הפוטנציאל של כל משתתף.
קראו עוד על למידה התנסותית ODT כאן
צפו בסרטון של סדנת למידה התנסותית ODT כאן
תרגיל מס' 1 - הכספת / לוח מקשים
מטרות אפשריות :
-
תכנון ואסטרטגיה
-
שיתוף פעולה ועבודת צוות
-
התמדה
ציוד נדרש :
30 משטחים (בגודל כ-20 ס"מ X 20 ס"מ)
ממוספרים 1 עד 30
חבל לסימון מעגל
הכנות למשחק :
מניחים את החבל בצורת מעגל גדול על הרצפה ומסדרים בתוכו את המשטחים הממוספרים בסדר אקראי.
הוראות למשתתפים :
מונחים לפניכם בתוך המעגל מספרים מ-1 עד 30. עליכם לדרוך על המספרים לפי הסדר בזמן הקצר ביותר.
החוקים - 1. אסור לשני אנשים להיכנס בו זמנית למעגל 2. אסור להזיז את המשטחים
שאלות מנחות לעיבוד וסיכום :
-
תכנון ואסטרטגיה - מה היה התכנון והרעיונות? מי חשב עליהם? היה נכון להשתמש בהם? שיניתם תכנית תוך כדי תנועה? הייתם יכולים לעשות את זה טוב יותר?
-
שיתוף פעולה ועבודת צוות : מה היה התפקיד של כל אחד? האם כולם לקחו חלק בתכנון ובביצוע? האם הייתה הקשבה לרעיונות והצעות של כולם? מי ניהל את המשימה?
-
התמדה - כמה ניסיונות הייתם צריכים בכדי להגיע לתוצאה? האם אפשר היה לעשות זאת בפחות ניסיונות? מדוע לא התפשרתם על תוצאה בינונית?
תרגיל מס' 2 - הלוליין
מטרות אפשריות :
-
אמון
-
תקשורת ועבודת צוות
-
תכנון מול ביצוע
ציוד נדרש :
סלקליין או חבל עבה (להליכה)
חגורה או רתמה עם חבלים מחוברים אליה
כיסוי עיניים
הכנות למשחק :
מותחים את הסלקליין או חבל בין שני עצים במרחק של 5-10 מטרים.
קושרים את החבלים לחגורה או רתמה
הוראות למשתתפים :
עליכם ללכת מצד אחד של החבל אל צידו השני בלי ליפול. לרשותכם רתמה עם חבלים המחוברים אליה.
כל מעבר מזכה אתכם בנקודות לפי הביצוע :
הליכה על הסלקליין כשאתם מחזיקים בחבלים בידיים על מנת להתייצב - 10 נק'
הליכה על הסלקליין בלי להחזיק בחבלים - 20 נק'
הליכה על הסלקליין בלי להחזיק בחבלים כאשר אתם עם כיסוי עיניים - 50 נק'
המטרה אינה לצבור כמה שיותר נקודות, אלא להגיע קרוב ככל האפשר ליעד שהצבתם לפני תחילת התרגיל.
!! בטיחות - יש לאבטח את הלוליין באבטחת "ספוטינג" משני צידיו על מנת לעצור / לבלום נפילה !!
שאלות מנחות לעיבוד וסיכום :
-
אמון - האם יש אמון בין חברי הקבוצה? מה ההרגשה לתת אמון בחבר לקבוצה? האם יש לך אמון בקבוצה גם מחוץ למשחק "בחיים האמיתיים"?
-
תקשורת ועבודת צוות - האם מישהו ניהל את המשימה? האם הייתה הקשבה לחברי צוות? האם היה תיאום בין המושכים בחבלי הייצוב של הלוליין? אין השגתם את התיאום הזה?
-
תכנון מול ביצוע - מה היה היעד והאם הושג? יעד גבוה מדי? יעד נמוך מדי? מה הייתם משנים בכדי להיות קרובים יותר ליעד?
תרגיל מס' 3 - רשת העכביש
מטרות אפשריות :
-
אמון
-
תכנון ואסטרטגיה
-
עבודת צוות
ציוד נדרש :
חבלים לבניית רשת עם חלונות גדולים
אטבים/עזרים לסימון החלונות שנסגרו
הכנות למשחק :
בין שני עצים / עמודים, קושרים חבלים לרוחב. לאחר מכן, קושרים חבלים לגובה.
אמורה להיווצר רשת חלונות, כאשר גודל כל חלון מאפשר מעבר של אדם דרכו. החלונות לא צריכים בהכרח להיות מרובעים, ואפשר ליצור צורות כרצונכם.
-
כמות המשבצות צריכה להיות ככמות המשתתפים.
-
חייבים להיות חלונות על הקרקע.
-
אסור שגובהם של החלונות הגבוהים ביותר יעלה על גובהם של המשתתפים.
הוראות למשתתפים :
עליכם להעביר את כל חברי הקבוצה דרך "רשת העכביש" בלי לגעת בה כלל.
החוקים:
-
מותר לעבור בכל חלון רק פעם אחת! אחרי שמישהו עובר בחלון, הוא נסגר. (מסמנים אותו)
-
כל נגיעה מחזירה אחורה את האדם שמנסה לעבור.
!! בטיחות - יש לאבטח את האדם שמועבר באבטחת "ספוטינג" משני צידיו על מנת לעצור / לבלום נפילה !!
שאלות מנחות לעיבוד וסיכום :
-
אמון - האם יש אמון בין חברי הקבוצה? מה ההרגשה לתת אמון בחבר לקבוצה? האם יש לך אמון בקבוצה גם מחוץ למשחק "בחיים האמיתיים"?
-
עבודת צוות - מה היה התפקיד של כל חבר בקבוצה? האם בא לידי ביטוי? מישהו ניהל את המשימה?
-
תכנון ואסטרטגיה - כיצד תכננתם את הסדר של המעבר דרך החלונות? האם השארתם לאחרון/ה ריבוע ריק נמוך בכדי שיוכל לעבור דרכו? (אין מי שירים אותו)
תרגיל מס' 4 - השבלול
מטרות אפשריות :
-
תקשורת
-
ניהול משימה
-
הפקת לקחים תוך כדי משימה
ציוד נדרש :
מוט ארוך שאליו מחוברים חבלים כמספר המשתתפים בחלק העליון והתחתון.
חבל לסימון צורת ספירלה (שבלול).
הכנות למשחק :
יש לחבר את החבלים למוט הארוך. מחצית מחוברים בתחתית המוט ומחצית מחוברים בחלקו העליון
יש לפרוס על הקרקע בצורת ספירלה (שבלול), חבל בצבע בולט. יש לשמור על רווח אחיד בין שכבות הספירלה.
הוראות למשתתפים :
עליכם להעביר את המוט בתוך הספירלה, מהחלק החיצוני לחלק הפנימי.
החוקים:
-
המוט חייב להיות אנכי (90 מעלות לקרקע). במידה ונוטה מתחילים מחדש. (מידת הקושי לבחירת המנחה)
-
המוט חייב לעבור בנתיב המדויק שבתוך הספירלה. במידה וחורג מהנתיב, מתחילים מחדש.
שאלות מנחות לעיבוד וסיכום :
-
תקשורת - האם היה תיאום בין חברי הקבוצה? בין המושכים העליונים לתחתונים?
-
ניהול משימה - האם מישהו ניהל את המשימה? מי העלה רעיונות? האם מישהו קישר בין חברי הקבוצה?
-
הפקת לקחים תוך כדי משימה - האם שיניתם משהו באסטרגיה תוך כדי משימה? רעיונות חדשים?
תרגיל מס' 5 - השרברבים
מטרות אפשריות :
-
תקשורת
-
חשיבה אסטרטגית
-
ניהול
ציוד נדרש :
צינורות שיכולים להתחבר ביניהם
דלי עם מים להתחלה
דלי ריק לסוף
הכנות למשחק :
יש להכין דלי עם מים בתחילת המסלול של הצינורות ודלי ריק בסוף המסלול המבוקש.
הוראות למשתתפים :
עליכם להעביר מים מנקודה א' (הדלי המלא) לנקודה ב' (הדלי הריק). *כמות המים שיש להעביר תלויה בקבוצה ונתונה להחלטה של המנחה.
אסור לזוז עם הצינור כשיש בתוכו מים.
שאלות מנחות לעיבוד וסיכום :
-
תקשורת - האם היה תיאום בין חברי הקבוצה?
-
חשיבה אסטרטגית - איך הבנתם (או למה לא הבנתם) מה צריך לעשות? איזה רעיונות היו לכם?
-
ניהול משימה - האם מישהו ניהל את המשימה? מי העלה רעיונות? האם מישהו קישר בין חברי הקבוצה?
תרגיל מס' 6 - הר הגעש
מטרות אפשריות :
-
תקשורת
-
ניהול משימה
-
חשיבה יצירתית
ציוד נדרש :
חבלים לסימון אזור עם "לבה"
משטח עץ רחב או בד חזק שיכול לשאת אדם
חבלים לנשיאה, דלי "הר געש", כדור "קרח"
הכנות למשחק :
יש לפרוס חבל סימון ה"לבה" במעגל גדול, ובמרכזו לשים את "הר הגעש".
יש להניח את שאר האביזרים בתפזורת ולא מחוברים.
הוראות למשתתפים :
הר הגעש הגדול התפרץ ומוקף בלבה. עליכם לסתום את הלבה בעזרת כדור קרח אחד בלבד העומד לרשותכם.
לצערכם, אינכם יכולים להיכנס לאזור של הלבה, וגם לא להניח עליה חפצים מכיוון שהם ישרפו מיד.
עומדים לשימושכם האביזרים הנ"ל.
החוקים:
-
יש לקבוצה כדור קרח אחד.
-
אזור להיכנס לאזור הלבה. כל חפץ שנוגע בקרקע באזור הלבה, נשרף ונלקח מהקבוצה.
שאלות מנחות לעיבוד וסיכום :
-
תקשורת - האם היה תיאום בין חברי הקבוצה? איך העברתם מסרים איפה למשוך ומתי?
-
ניהול משימה - האם מישהו ניהל את המשימה? מי העלה רעיונות? האם מישהו קישר בין חברי הקבוצה?
-
חשיבה יצירתית - מה היה הפתרון? למה דווקא הפתרון הזה? יש עוד פתרונות למשימה?
עוד משחקים בקרוב...